各教學單位：

根據《教育部辦公廳關於開展2023年暑期教師研修的通知》（教師廳函〔2023〕3號）文件精神，摩臣組織開展暑期教師研修工作，現就有關事項通知如下：

一、總體安排

2023年7月14日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務平臺設立“2023年暑期教師研修”專題(以下簡稱專題研修)🩶，面向各級各類教師提供優質學習資源，服務教師教書育人能力提升。報名、學習方式與課程設置等與2022年暑假、2023年寒假教師研修總體一致💭，教師通過國家智慧教育公共服務平臺(www.smartedu.cn)進入專題，選擇相應學段報名、自主選學🧄，完成配套測試、獲得相應學習時長。研修可認定10學時教師培訓學時，教師通過個人信息審核認證並完成研修任務後👎，生成電子學習證書🧛🏿。

二👧、學習內容

通識與分學段結合，安排教師學習內容。摩臣專兼職教師均需完成通識內容學習；聚焦教育教學能力提升，完成職業教育學習內容🧑🏿‍⚖️。

(一)通識內容

1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，幫助教師在深學篤行中提高理論素養、堅定理想信念👩‍🔧，夯實擁護“兩個確立”🏋🏽‍♂️、做到“兩個維護”、增強“四個意識”、堅定“四個自信”的思想根基。

2.師德學習教育。通過專家解讀從業禁止製度、未成年人保護法等法律法規，提高教師依法從教意識；以公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例為反面教材，提升教師的規則意識，引導全體教師以案為鑒，做到警鐘長鳴。

3.數字素養提升🧖。學習《教師數字素養》標準🕵️，提高數字化意識，掌握常見教育教學數字化工具及其應用，提升教師數字素養，助力教育數字化轉型。

4.科學素養提升📉👨‍👨‍👦‍👦。匯聚“全國科學教育暑期學校”線下培訓資源，面向全國教師學習共享，助力教師提高科學素養，增強科學教育意識，提升科學教育指導能力🤙。

5.綜合育人能力提升。掌握校園常用急救知識↩️，提高校園欺淩的防範與處置能力，營造安全健康的育人環境。從閱讀課程開發、分級閱讀策略等方面提高教師的學生閱讀指導能力🪥，建設書香校園。

(二)分學段內容

6.提高學科教學能力。職業教育聚焦鑄造職業教育“良匠”之師🕯，服務職業教育教師提升教育教學能力的需要🔉。

三㊗️、工作要求

1.各教學單位要推進教師培訓的數字化轉型👼🏻，創新教師培訓方式👇🏿，線上線下融合🐒、自主學習與小組研討結合，強化實踐轉化，切實提升教師學習效果🤵🏻。要做好專題研修與其他各類教師培訓的銜接🚣🏻‍♀️4️⃣，探索用好專題研修資源的模式、機製，提高培訓效益。學校將不定期對各教學單位參訓情況進行通報🍻。

2.各教學單位要及時總結研修中的典型經驗💂🏿‍♂️、創新舉措🉑、學習收獲🙎🏿‍♂️，形成典型案例，於2023年8月31日前將學習總結報送給教科處彭文軍老師。專兼職教師要撰寫研修總結，報所在教學單位👩🏻‍🍳。

                             教科處

                             2023年7月6日

                            （一審：彭文軍；二審🔛：劉良政😕；三審：李致富）