根據本學期校歷，第九、十周為期中教學檢查周。考慮到雙基工作還處在迎接省級檢查驗收的攻堅階段，教科處在本次期中教學檢查的同時，開展雙基達標鞏固性檢查。在本次教學檢查中，院領導丁自勉、李家穩、楊福春、宋雅君聽取了部分教師的公開課教學，並參與了評課活動。現將檢查情況綜述如下：

一、基本情況

11月初，教科處下發了期中教學檢查暨雙基標準化建設鞏固性檢查的通知，通知對檢查時間、內容、形式進行了布置，明確了要求。教學檢查采用教學單位自查與教科處重點抽查相結合的形式，圍繞教學各個環節責任主體的主體責任、教學組織的功能發揮、教學保障的支撐與服務能力等，進行了既全面又有針對性的檢查。

一是突出教學檢查的質量定位。各教學單位以教研室為單位，采用公開課教學的形式，檢查課堂教學組織與實施情況，了解教師教學水平與能力；開展了公開課集中評議活動，共同就教學內容優化與處理、教學方法的使用與創新提出建議與意見，幫助教師提高教學質量。本次院級公開課教學，各教學單位組織有力，教學質量較高。

二是突出教學檢查的規範定位。本次教學檢查全面檢查教師、專業帶頭人、教研室主任、教學單位的教學臺賬資料、管理材料。教科處強化對教師教學工作手冊、教研室主任工作手冊填寫、記錄的規範性、完整性、豐富性的檢查，鞏固雙基建設成果。

三是突出教學檢查的主體責任定位。專兼職教師的課程教學與實施情況，教研室的學習、研討、活動安排與開展情況，專業帶頭人的專業建設推進情況，教學單位的教學管理與運行情況等，均以業務檔案、書面材料、支撐性資料呈現。

二、主要問題

一是教學臺賬資料的規範性、完整性有待補充完善。部分外聘教師的教案、教學工作手冊未交。教師教學工作手冊中考勤日期、作業批閱等填寫不完整，作業次數過少；教研室工作手冊中教科研活動記錄不規範、臺賬資料不完整，部分教研室未能嚴格執行兩周一次例會製度。

二是教科研活動的豐富性有待提高。部分教研室教研活動形式單一，部分專業帶頭人專業建設措施乏力，推進緩慢。

三是師德師風、學風建設有待加強。教師請假現象應予重視，部分教師課堂教學管理不力；學生遲到現象依然存在。

隨著三教改革（教師、教材、教學）、三風建設（校風、教風、學風）、雙基示範創建的深入推進，教學規範化運行、標準化建設、常態化管理的重要性、緊迫性日漸凸顯。針對本次檢查發現的問題，請各教學單位予以重視，加強管理， 限期完成整改。